Postingan

PRODUK TIKAR KELAS 11.5

Gambar
  TIKAR RAMAH LINGKUNGAN DARI KELAS 11.5             Tikar ramah lingkungan hasil dari inovasi bekas bungkus kopi yang memakai tiga motif yaitu kopi kapal api, kopi good day mochachino, dan bekas bungkus kopi varian apa saja yang bagian luarnya dibalik menjadi bagian dalam begitu pun sebaliknya dengan jumlah bungkus kopi kurang lebih sebanyak kurang lebih 8.000 bekas bungkus kopi dan berukuran 2 meter di setiap sisinya. Kami membuat motif tikar tersebut sambil memikirkan dalam dalam filosofi dan makna dari bekas bungkus kopi tersebut: ·        Bungkus kapal api -        Warna full hitam: seperti malam yang memberi jalan kepada fajar, warna hitam mengingatkan kita bahwa di tengah kegelapan, terdapat misteri-misteri baru yang menanti untuk diungkapkan. ·        Warna hitam + kata semangat: ketika tulisan semangat ditambahkan pada warna hitam, ia seperti cahaya yang menyinari kegelapan, membawa harapan dan semangat di tengah-tengah ketidakpastian dan misteri hidup. ·        Bu

Perkenalan

 Nama : Farica Gania Lestari Kelas ; 10.5 Sekolah : SMAN 1 Kelompok ; 15

PROFIL PELAJAR PANCASILA

Gambar
   PROFIL PELAJAR PANCASILA Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Profil Pelajar Pancasila sesuai Visi dan Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana tertuang dalam dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024: Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Keenam ciri tersebut dijabarkan sebagai berikut: Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman terse